Fase II: Conocimiento del sistema educativo

Esquema del sistema educativo español

SESIÓN 3. INFORMÁNDOME.

Actividad 3. Buscando en el baúl informativo.

Objetivos:

• Conocer las posibilidades educativas. 
• Desarrollar habilidades  de búsqueda, selección y tratamiento de la información.

Tiempo: 45 minutos.

Desarrollo:
Consulta la tabla sobre las opciones al finalizar 4º de ESO, en función de las distintas situaciones.

 A continuación aparecen una serie de enlaces de los que podrás obtener información sobre qué posibilidades tienes si quieres seguir estudiando. Utiliza la tabla que aquí aparece sobre las opciones al finalizar 4º de ESO, en funcioón de las distintas situaciones.
Selecciona aquel tema de interés y busca dudas sobre este.

Evaluación:
Tras esto, anota la información obtenida en tu cuaderno de tutorías. Esta te será muy útil en tu proceso. Si también tienes dudas anótalas.

Enlaces:

http://www.mecd.gob.es/educacion/que-estudiar-y-donde/educacion-secundaria-obligatoria.html
http://www.educaweb.com/contenidos/educativos/sistema-educativo/
http://www.educaweb.com/contenidos/educativos/seguir-estudiando/despues-eso/
http://fp.educarex.es/fp/oferta_formativa/familia.htm
http://www.educaweb.com/estudios/
http://www.educaweb.com/contenidos/educativos/
http://www.educaweb.com/contenidos/educativos/seguir-estudiando/despues-ciclos-formativos-grado-medio/


SESIÓN 4. NAVEGANDO POR EL SISTEMA EDUCATIVO.

Actividad 4. ¿Y tú qué piensas?

Objetivo: Conocer las distintas salidas educativas y dar respuestas.

Tiempo: 20 minutos.

Desarrollo:
Tras las anteriores actividades de recogida y búsqueda de información extra, ahora en parejas a través de un role-playing, uno hará de orientador y otro de alumno. El orientador deberá dar respuestas al alumno sobre que opciones tiene de salidas educativas según sus intereses. Tras 10 minutos se intercambiaran los papeles.

Evaluación: 
A través del intercambio de conocimientos e información con el grupo, podrás resolver aquellas dudas que tenías.

Actividad 5. Caminante sí hay caminos.

Objetivo: Autoevaluar los conocimientos de los itinerarios académicos posibles.

Tiempo: 25 minutos.

Desarrollo:
El tutor te proporcionará una ficha con preguntas sobre las opciones que tienes al acabar 4º de la ESO, teniendo en cuenta todos los casos. Tras ello, deberás decir cual opción es la que escogerías.
Las preguntas son las siguientes:

A)   ¿Qué opciones tienes al terminar el 4º de la ESO con el título?

B)   ¿Qué opciones tienes al terminar 4º de la ESO sin el título?

C)   De las opciones elegidas en la pregunta A), ¿cuál elegirías? ¿Por qué?

Evaluación: Tras haber respondido, pondréis en común, con la clase, aquello que habéis decidido, cuál es la opción más elegida o si aún existen dudas.